річний звіт

Опис розділу: АНАЛІЗ ВИКОНАННЯ ПЛАНУ РОБОТИ ЄГОРІВСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ ЗА 2018 РІК У 2018 році робота школи була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти, Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти в Україні», реалізацію державних, регіональних та міських програм у галузі освіти, чи інших чинних законодавчих та нормативних документів. Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до статуту. Навчально-виховний процес відбувався в одну зміну. СТАН І РОЗВИТОК ШКІЛЬНОЇ МЕРЕЖІ Педагогічним колективом закладу проведено певну роботу щодо збереження і розвитку шкільної мережі. На початок 2018/2019 н.р. в школі є 10 класів. 1-4 - 4 класи, 5-9 – 4 класи, 10-11 – 1 клас. Станом на 01.09.2018 в школі навчається 70 учнів. У 2018-2019 навчальному році в школі за індивідуальною формою навчається 1 учень 11 класу. Видано наказ від 23.08.18 № 102 «Про організацію індивідуального навчання», зібрано заяви від батьків, розроблено навчальні плани, розклад занять, які погоджені з батьками. Години навчального плану розподілено пропорційно Типовому навчальному плану. Вчителі склали календарні плани, які затверджені дирекцією. Предмети викладають вчителі, які мають відповідну освіту. Заведено журнали. Вчителі вчасно роблять записи в них, ведуть тематичний облік знань. Журнали перевіряються адміністрацією щомісяця. Перевіркою встановлено, що з усіх предметів вичитано заплановану (згідно навчального плану) кількість годин, проведено відповідну кількість контрольних, лабораторних, практичних робіт. Програми виконано. ВИКОНАННЯ ст.53 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ На виконання статті 35 Закону України «Про освіту», статті 6 Закону України «Про загальну середню освіту», статті 19 Закону України «Про охорону дитинства», Постанови Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 №646 «Про затвердження інструкції обліку дітей і підлітків шкільного віку», наказу Держкомстату України від 06.11.2007 №406 «Про затвердження форми державного статистичного спостереження №77-РВК «Звіт про кількість дітей шкільного віку» було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного та дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу. Усього таких дітей -135 , з них шкільного віку - 70 , дошкільного віку –65 . Усі діти охоплені навчанням. Усі випускники 9-х, 11-х класів 2018 року продовжують навчання, про що свідчать результати наведених нижче таблиць Клас Випущено 10 клас Вечірня школа ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації ВНЗ ІІІ-ІV рівнів акредитації Працюють 9 9 6 2 1 11 7 - 7 Результати ЗНО за попередні роки свідчать, що всі учні, які беруть участь в ЗНО набирають необхідну кількість балів та вступають до запланованих навчальних закладів. Педколектив продовжує роботу з підготовки випускників до зовнішнього незалежного оцінювання. ВИКОНАННЯ ст. 10 КОНСТИТУЦІЇ УКРАЇНИ, ЗАКОНУ УКРАЇНИ «Про мови», ДЕРЖАВНОЇ ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ І ФУНКЦІОНУВАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Реалізовані практичні заходи щодо впровадження в закладі мовного законодавства, закріплення статусу української мови як державної. Навчально – виховний процес здійснюється українською мовою. Щодо виконання Закону України «Про мови» та Державної програми розвитку і функціонування української мови слід зазначити, що ЗОШ – заклад з українською мовою навчання. Протягом року проводилась роз’яснювальна робота серед батьків, учнів та вчителів щодо Закону України «Про мови». Щорічно перевіряється виконання цього Закону та статті 10 Конституції України, стан викладання української мови та літератури. Документація закладу ведеться українською мовою. У кожному класі оформлені куточки державної символіки. Усі виховні заходи проводяться українською мовою. Учні закладу брали активну участь у конкурсах ораторського мистецтва, знавців української мови імені Петра Яцика, учениця 11 класу Поляк Ліна посіла ІІ місце у районному етапі та ІІ місце в обласному етапі олімпіади із зарубіжної літератури. Учениця 7 класу Мигрин Ярослава посіла ІІІ місце в районній олімпіаді з української мови. У березні проведений тиждень української мови та літератури, присвячений Т.Г.Шевченку. КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ У 2018 році в школі працювало 15 вчителів. За роки роботи в школі сформувався висококваліфікований творчий педагогічний колектив. • вища категорія – 3 • спеціаліст І категорії – 4 • спеціаліст ІІ категорії – 1 • спеціаліст – 7 • обслуговуючий персонал – 7 Результативність роботи вчителя визначає чергова атестація. Робота з педагогічними кадрами ведеться цілеспрямовано. Створюються умови для підвищення їх кваліфікації. Для цього використовуються можливості районного методичного кабінету, обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Згідно з планом курсової перепідготовки на 2018 рік пройшли Мигрин Т.Ф, Корніченко О.І. Троцька О,І. Метою курсів підвищення кваліфікації є активізація самоосвітньої діяльності педагогів, підвищення ефективності навчальної роботи, виявлення науково-методичного рівня підготовки кадрів, спрямування уваги педагогів на аналіз особистого досвіду викладання. Вчителями проводиться теоретичне вивчення та практичне дослідження педагогічних проблем і створення на цій основі власного досвіду. Самоосвітня діяльність вчителів охоплює всі ланки навчально-виховного процесу: організацію та проведення уроку, розв’язання педагогічних задач. Вчителі, які пройшли перепідготовку, заповнюють анкету «Результативність курсової перепідготовки», з ними проводяться співбесіди, вони поділилися з колегами на засіданнях МО досвідом, сучасними вимогами. Вчителька початкових класів Мигрин Т.Ф пройшла курси з підготовки вчителів до роботи в умовах НУШ, Корніченко О.І. працює над створенням е-контекту з теми» Многочлени», педагог-організатор Троцька О.І. працює над проблемою « Педагогіка партнерства,як чинник розвитку виховної системи в умовах НУШ» ВИХОВНА РОБОТА Завдання школи – це сформувати досконалу всебічно і гармонійно розвинену людину. Розвиток особистості передбачає дотримання єдності та взаємодії п’яти традиційних складових виховання: розумове, фізичне, моральне, трудове, естетичне. Обов’язковою умовою всебічного розвитку дитини є творчість, яка робить її життя багатшим ,повнішим, радіснішим. Однією з проблем школи є розвиток творчих здібностей учнів. Продовжена робота над програмою розвитку обдарованих дітей «Надія Єгорівки». В ході роботи вивчались нахили та здібності дітей, можливість їх реалізації. Проведено ряд конкурсів, змагань, турнірів, виставок дитячих робіт. Це і конкурси малюнків «Дитячі фарби Донеччини», «Чорнобиль очима дітей», «Кобзареві передзвони», плакатів «Спасибі. Ні!», буклетів «Зупинимо СНІД», «Я обираю здоров’я», виставки «Таємниці народних ремесел», «Від уміння до майстерності», «Білосніжні грані орігамі», «Воскресни, писанко» тощо. Кращі роботи учнів подавалась на районні виставки, де займали призові місця. • «Моя Україно» - І м - Пєшков О, І м – Лелюх С., І м – Мусієнко А., І м – Мигрин С., ІІ м – Чеботок Д. • «Краса моєї Батьківщини» - ІІ м – Лелюх С. • «Замість ялинки зимовий букет» - ІІ м Мигрин Е., ІІІ м Мельник В. • «Таємниці народних ремесел» І м Плетньова А. • «Лідерська ініціатива» ІІ м Мигрин С. • «Великодній дивограй» ІІ м Костенко М., ІІІ м Стадник В. • «Коса – дівоча краса» ІІ м Плетньова А. • «Квіткова феєрія» І м Багатюк Е. • «Модельєр для Барбі» ІІ м Гетьман Д. Події, що відбуваються в Україні, беззаперечно засвідчують – найгостріше постає сьогодні питання, пов’язане з вихованням патріотизму та формуванням національної свідомості молодого покоління. Патріотичне виховання дітей на кращих зразках історії рідного народу, його досвіду, традицій, освіти й культури, вищих християнських ідеалів, є сьогодні головним пріоритетом виховної роботи. У школі розроблено й затверджено програми патріотичного виховання учнів , сплановано систему заходів з національно-патріотичного виховання дітей і учнівської молоді, згідно з якими організовано роботу вчительських і учнівських колективів. Класні керівники у своїй роботі керуються Законом України «Про освіту», Концепцією національно – патріотичного виховання дітей та молоді, Програмою національно – патріотичного виховання дітей та молоді в Донецькій області на 2016- 2020 роки. З класними керівниками проведено організаційно – методичну роботу щодо посилення національно – патріотичного виховання дітей, а саме удосконалення форм і методів роботи з питань національно – патріотичного виховання з урахуванням сучасних вимог, запровадження кращого досвіду педагогічних працівників, проведено заходи щодо формування національної свідомості, відданості та вірності українському народу, готовності до захисту України, забезпечення її суверенітету та територіальної цілісності. Організовано проведення семінарів та круглих столів з питань військового -патріотичного виховання, зокрема щодо пропаганди військової служби. Проведено заходи відповідно рекомендованого Громадською радою з національно – патріотичного виховання при МОН України календаря знаменних і пам’ятних дат: • до Дня пам’яті жертв фашизму; • Дня партизанської слави; • Дня вигнання нацистських окупантів з України; • Дня пам’яті жертв Голодомору; • День гідності та свободи; • Дня збройних сил України; • Дня Соборності України; • Дня пам’яті героїв Крут; • Дня вшанування учасників ліквідації аварії на ЧАЕС; • Дня пам’яті жертв політичних репресій; • Дня скорботи та вшанування пам’яті жертв війни; • День Конституції України; • День державного прапора України; • День незалежності України. Класними керівниками проведено уроки Мужності, присвячені Дню захисника України, Дню вшанування учасників бойових дій на території інших держав, річниці визволення України від німецько – фашистських загарбників та пам’яті героїв Небесної сотні: «Герої для нас як приклад», «Пам’яті не згасне свіча», «Герої не вмирають», «Вони пішли у вічність, щоб Україну зберегти», «Афганський слід болить в душі моїй», «Де дух козацький в небо рветься – мільйон сердець гарячих щиро б’ється», «Серед братських могил у краю степовім». Впродовж року були проведені виховні години, вікторини, бесіди, круглі столи, свята, усні журнали присвячені розвитку та примноженню українських звичаїв та традицій: «Моя країна моїми очима», «У рідному краї і серце співає – одна Батьківщина і двох не буває», «Родина, родина – це вся Україна», «З Україною в серці», «За що шанують українців», «Святий Миколай до нас в гості завітав», «Доти буде Україна – доки будуть козаки», «Ми – нація єдина, твої ми діти, Україно!», «Ярмарок українських звичаїв», «Не ріж косу, бо хорошая, не ріж косу дуже прошу я», «Моя Україна прекрасна, наче мати, мені для неї жити і співати», «Рідна домівка, рідна сім’я, тут виростає доля моя», «Українські обереги», «Внесок українців у досягнення світового масштабу», «До мови серцем прихилюсь», «Свято вишиванки». Чільне місце в школі та класах займає обладнаний куточок державної символіки. У системі позакласної виховної роботи зі школярами передбачено заходи з використанням державної символіки, розкриттям її змісту, історії виникнення та сучасного тлумачення («Символи держави моєї», «Як з’явився герб», «Колір стягу мойого», «Використання державної символіки»). Не залишився осторонь і орган учнівського самоврядування «Нове покоління». Діти працювали над міні-проектами «Знати. Зберігати. Відновлювати» та «Заочна подорож країною»; випустили та розповсюдили по класах буклети «Державні символи України» та «Чорними сторінками історії»; провели круглі столи «Ми – нова хвиля», «Україна очима молоді». В жовтні семеро дітей мали змогу зустрітися з народним депутатом України Д.В. Лубінцем «Україна починається з тебе!» та прийняли участь в його конкурсі «30 питань від депутата». Традиційними для школи стали конкурс знавців української мови ім.П.Яцика, конкурс читців та малюнків, присвячений творчості Т.Г.Шевченка «Кобзареві передзвони», ігри «Патріот» та «Соняшник». Вже другий рік поспіль школа приймає участь у Всеукраїнському радіодиктанті, який має на меті згуртувати навколо себе якомога більше людей. Патріотичне виховання школярів органічно поєднується з усією навчально-виховною роботою, важливим завданням якої є правдиве й глибоке розкриття героїчного минулого нашої держави, виховання учнівської молоді на бойових традиціях старшого покоління й підготовка її до захисту своєї Батьківщини. У школі діє краєзнавчий гурток «Духовна скарбниця» (керівник учитель історії Казанцева О.Ф.), учасники якого збирають відомості про історичне минуле нашого краю, відвідують пам’ятні місця: Свято – Успенсько Миколо – Васильовський монастир, краєзнавчий музей м.Волновахи, Велико-Анадольський музей. Важливим напрямком роботи з патріотичного виховання є залучення учнів до волонтерської благодійної діяльності по наданню допомоги ветеранам війни, солдатським удовам, людям похилого віку, воїнам АТО. Учні – активні учасники акцій «Створи добро», «Милосердя», «Лист солдату», «Сувенір для Героя», «Добро починається з тебе», «Вітальна листівка».Учні, батьки та весь колектив школи взяли участь у благодійній акції «Подаруй воїну свято». Спільними зусиллями було зібрано й відправлено подарунки до Нового року та Різдва солдатам, які перебували у селі. Учні радо приймають участь та одержують перемогу у районних конкурсах різноманітного напрямку: вокальні «Юні дарування» та «Україно, зоре моя!», образотворчі «Таланти твої, Україно», «Краса рідного краю», фотоконкурси «Краса моєї Батьківщини», «Моя Україно», «Школа вишивана», «Матусині янголятка», конкурси з декоративно – прикладного мистецтва «Знай і люби свій рідний край», «Від уміння до майстерності», «Таємниці народних ремесел», «Природа і творчість», «Воскресни, писанко!», конкурс військово – патріотичної творчості «За нашу свободу». Педагоги у своїй роботі вміло використовують різноманітні методи і форми національно-патріотичного виховання, враховуючи вікові й психологічні особливості дітей. Виховання юного громадянина здійснюється учителями як на уроці, так і в позаурочний час. Педагогічний колектив залучає до виховного процесу батьків. Серед спільно проведених заходів можна назвати наступні: виховні години «Родино, родино, ти - вся Україна», «Свято вишиванки», «120 - річчя школи», Перший урок «З Україною в серці». Високу результативність у формуванні патріотичних якостей особистості забезпечують класні керівники: Багатюк Любов Володимирівна, Казанцева Ольга Федорівна, Мигрин Тетяна Федорівна, Дяговець Валентина Василівна, Троцька Олександра Іванівна. Значне місце в школі приділяється і вихованню в дітей бережного ставлення до природи, до навколишнього середовища. Діти активні часники акцій «Птах року», «Первоцвіт», «Годівничка», «Пташина хатка», «Парад квітів біля школи». В конкурсі «Галерея кімнатних рослин» школа посіла ІІІ місце в районному етапі та була направлена на Всеукраїнський етап, де була відзначена за творчий підхід. Велику увагу вчителі школи приділяють формуванню здорового способу життя. Це і години спілкування «Бережи здоров’я змолоду», «Корисні і шкідливі звички», «Маленька чарка – велика біда», «Вчись говорити – ні!», «Шкода від куріння», «Кожен і всі разом проти СНІДу», конкурс плакатів «Спасибі. Ні!», буклетів «СНІД – не залишимося байдужими». Третя частина дітей школи відвідує спортивну секцію «Чарівний м’яч». Постійно на контролі питання правового та превентивного виховання учнів. Це і контроль за відвідуванням учнями навчальних занять, і проведення місячника правових знань, тижня права, і співпраця батьків та вчителів, зустрічі батьків на батьківських зборах, спільні виховні заходи дітей з батьками, і КВК «Закон і підліток», бесіди та диспути «Я –людина. Маю право», «Конфлікт і спілкування», «Вчинок і наслідок», «Школа прав дитини». Протягом багатьох років школа працює без дітей, які б перебували на обліку ССД. Грубих порушень дисципліни з боку учнів немає, насильства над неповнолітніми теж. Виховання молодого покоління, формування всебічно розвинутої людини, будівника української держави є актуальним на сьогоднішній час. Постійно удосконалюються методи та форми навчально – виховної роботи. Зростає роль педагогічних досліджень, присвячених різним проблемам виховання. Однією з них є проблема індивідуального підходу до учнів. Саме над такою проблемою працювала класний керівник 8 класу Лелюх О.В. Її доповідь слухалася на засіданні МО. Класним керівником було представлено такі види індивідуального підходу як особистий приклад, переконання, вправлення. Криза соціальної системи, зростання екологічної та економічної нестабільності, зміни у політичній ситуації - все це відбилося на свідомості, почуттях та поведінці дітей, підлітків, молоді. Поляризація доходів, вільна торгівля призвели молоде покоління до користолюбства, хабарництва, шахрайства. І, на жаль, до агресії. Проблема агресивності серед дітей є зараз чи не найбільш болючішою. Класний керівник 11 класу Семенчук О.В. на МО від 22.12.2015р представив доповідь з даної теми та розгорнутий відкритий виховний захід «Павутиння конфліктів» для учнів 8-11 класів, де було розглянуто основні види прояву агресії, якими бувають конфлікти та як їх вирішувати. Дітям роздавалися пам’ятки «Як подолати агресію». Впродовж року велика увага приділялась формуванню навичок правової культури, попередженню насильства над неповнолітніми. Молодим класним керівником 5 класу Казанцевою О.Ф. проведено брейн-ринг «У світі правознавства». Впродовж щорічної акції «16 днів проти насильства» класним керівником 6 класу Міщенковою О.Е. було проведено батьківські збори «Родина, як зірка, єдина» та анкетування для батьків та дітей, результати якого обговорювались на зборах. Класними керівниками проводились бесіди «Права свої знай та про обов’язки не забувай», «Бо ти на землі - Людина», «Живемо за Конституцією», конкурс малюнків «Мої права». З учнями 9-11 класів проведено профілактичну бесіду «Безпека в мережі Інтернет. Кібербулінг – як не стати жертвою». На засіданні МО від 11.11.2015 року класний керівник 9 класу Троцька О.І. провела відкриту виховну годину «Толерантність як моральність особистості». Класні керівники підтримують тісний зв'язок з батьками: проводяться індивідуальні бесіди, анкетування, опитування, класні збори, роздаються пам’ятки. Ведеться робота по попередженню дитячого травматизму. При проведенні засідань МО класні керівники Лелюх О.В., Багатюк Л.В., Поляк С.С. діляться своїм досвідом роботи, пропонують цікаві виховні розробки та знахідки. ЦИВІЛЬНИЙ ЗАХИСТ 03 січня 2018 було видано наказ № 4 «Про підготовку і проведення дня ЦЗ». Згідно з планом роботи школи та з метою забезпечення високої організованості та якісного проведення заходів цивільної оборони в школі було проведено 14 квітня «День цивільної оборони». Основними цілями є: 1. Практична підготовка здатності учнів чітко і грамотно діяти для захисту свого здоров’я і життя у надзвичайних ситуаціях. 2. Виховувати впевненість учнів у ефективності заходів, що проводяться цивільною обороною. 3. Формування та розвиток в учнів високих морально – психологічних завдань ЦЗ. Головними завданнями ЦЗ є: 1. Удосконалення учнями і педколективом теоретичних знань і практичних вмінь, дій в екстремальних ситуаціях. 2. Практична перевірка здатності учнів діяти за сигналами оповіщення ЦЗ, користуватися заходами колективного та індивідуального захисту. 3. Навчання керованого та командного складу, організація і проведення заходів з цивільної оборони в школі. До участі в «Дні ЦЗ» залучалися керівний та командний склад ЦЗ в школі, особовий склад невоєнізованих формувань ЦЗ; весь постійний склад учнів 2-11 класів. Було призначено загальношкільну комісію з проведення змагань, естафет, конкурсів ЦЗ під керівництвом директора школи у складі: заступника директора, начальника штабу ЦЗ Міщенкової О.Е., викладача ОЗВ Семенчука О.В., президента школи Лелюха Сергія. Начальник штабу ЦЗ Міщенкова О.Е.: 1. Розробила і подала на затвердження план підготовки і проведення «Дня ЦЗ» та інші документи. 2. Підготувала суддівську документацію і ознайомила членів комісії з порядком проведення змагань, вікторин, конкурсів, нормативами. Вчитель ОЗВ Семенчук О.В. підготував навчально – матеріальну базу ЦЗ до проведення «Дня ЦЗ». Класні керівники: В період з 09.04.16 провели тренування на класних годинах, донесли завдання учням з підготовки й участі в «Дні ЦЗ», а також ознайомили учнів з правилами безпеки в ході проведення «Дня ЦЗ». Відпрацювали дії в разі надзвичайних ситуацій і вміння користуватися засобами індивідуального захисту. Також в школі оформлено стенд «ЦЗ в школі». СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХІЧНОГО ТА ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я УЧНІВ ТА ПЕДАГОГІВ Дітям, у яких виникали труднощі в процесі соціалізації і адаптації, надавалася допомога, проводилися заняття з урахуванням особистих відмінностей. Заняття сприяли формуванню позитивного емоційного стану, розвитку здібностей, допомагали оволодіти необхідними поведінковими формами, що сприяло кращому входженню в нові умови. Постійно проводилася робота з батьками (бесіди, лекторії). Передбачалися заходи щодо корекції факторів негативного впливу учнівського середовища на формування здоров’я людини: • залучення учнів до роботи у шкільних гуртках та поза межами школи; • рейд – огляд школи, медичний огляд, бесіди з профілактики та пропаганди здорового способу життя; • тижні і місячники з попередження травматизму і формування навичок здорового способу життя; • зустрічі з лікарями – спеціалістами; • проведення спортивних змагань; • проведення анкетувань з метою виявлення чинників, які впливають на формування навичок здорового способу життя; • проведення фізкультхвилинок на уроках, рухливих ігор на перервах; • випуск стіннівок, газет, плакатів, малюнків учнями школи під час проведення тематичних днів, місячників з попередження дитячого травматизму та формування навичок здорового способу життя; • робота учнівського самоврядування щодо залучення учнів школи до зменшення факторів негативного впливу на здоров’я учнів. У результаті проведених заходів спостерігаються позитивні зміни в поведінці й діяльності учнів, психологічному кліматі в учнівському середовищі, покращується міжособистісна взаємодія серед усіх учасників навчально – виховного процесу. ПРОФІЛАКТИЧНЕ МЕДИЧНЕ ОБСТЕЖЕННЯ На виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 08.12.2009р. №1318 «Про затвердження порядку здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх закладів», керуючись статтями Законів України «Про місцеве самоврядування», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», листом Міністерства освіти і науки України від 18.12.2009р. 1/9-890, з метою забезпечення належного контролю та здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів у 2018 році було проведено поглиблений медичний огляд учнів школи. В школі 70 учнів. Медогляд на 01.09.18р. пройшли всі учні. З них дітей хворіють на сколіоз - 9 , у дітей понижений зір – 6 . серцеві захворювання – 2 .Є дитина – інвалід Костенко Максим (6 клас). В школі є медична сестра, яка регулярно оглядає дітей на педикульоз, чесотку, проводить бесіди з дітьми про основні дитячі захворювання, дає поради щодо їх попередження. Дані медогляду доведені до відома батьків (індивідуально), до відома класних керівників (на педраді при директорі в вересні), до відома вчителя фізичного виховання, який враховує стан здоров’я дітей при проведенні уроків фізкультури. Для занять з дітьми, що мають проблеми із здоров’ям працює спецмедгрупа. Щомісяця класними керівниками проводяться єдині дні медичної інформації: - профілактика захворювань на грип, ГРЗ, туберкульоз, СНІД, гепатит; - вживання грибів; - профілактика захворювань на сказ; - профілактика захворювань на сколіоз. Класними керівниками оформлені листки здоров’я в класних журналах. Випускаються санбюлетні, пишуться диктанти. В усіх класах оформлено «Куточки здоров’я». Вчителями початкових класів, біології, основ здоров’я проводяться бесіди з питань гігієни учня, розпорядку та режиму дня, загартування організму, вживання їжі багатої на вітаміни, правильного харчування тощо. В школі працює гурток «Духовна скарбниця» та спортивна секція «Чарівний м’яч». 2 дітей, що перебували на опіці: Гриценко Олександр (11 клас), Костенко Максим (5 клас). Медогляд пройдено. ОХОПЛЕННЯ УЧНІВ ХАРЧУВАННЯМ В школі видано наказ № 139 від 01.09.18 «Про організацію харчування в навчальному закладі», меню на тиждень та двотижневе меню, ведуться журнали бракеражу сирої та готової продукції, є посадові інструкції робітника харчоблоку, графік роботи їдальні, графік чергування педпрацівників у їдальні. Але слід зазначити, що є частина дітей, які харчуються буфетною продукцією і тому проводилась відповідна просвітницько – роз’яснювальна робота серед дітей з питання раціонального харчування, профілактики кишково – шлункових інфекцій, додержання правил особистої гігієни. У минулому навчальному році вжито невідкладних заходів щодо створення умов для організації харчування дітей. Організовано повноцінне, безпечне та якісне харчування дітей (замовлення на прийняття до закладу безпечних та якісних продуктів харчування та продовольчої сировини в необхідній кількості, додержання умов і термінів їх зберігання, технології виготовлення страв, правил особистої гігієни працівників харчоблоку, виконання норм харчування тощо). Заборонено замовляти, приймати та використовувати м'ясо та яйця водоплавної птиці, м'ясо, яке не пройшло ветеринарний контроль, м’ясні обрізки, субпродукти, а також свинину жирну, річкову та копчену рибу, гриби, соуси, перець, майонез, вироби у фритюрі, у тому числі чіпси, вироби швидкого приготування, газовані напої, квас, натуральну каву, кремові вироби, вершково – рослинні масла з додаванням будь – якої сировини. Також заборонено продукти, що містять синтетичні барвники, ароматизатори, підсилювачі смаку, консерванти. Розроблено та затверджено режим та графік харчування дітей у шкільній їдальні. Гарячим харчуванням забезпечено 90% дітей. Харчування учнів 1-4 класів та дітей пільгової категорії проводиться за рахунок бюджетних коштів з розрахунку 16 грн на день для 1-4 класів та 20 грн діти пільгової категорії, учням 5-11 класів харчування організовано за рахунок батьківських коштів. Постійно опрацьовувалась та надавалась інформація щодо кількості дітей, які одержують харчування. Регулярно здійснювалося складання щоденного меню. Проводилася роз’яснювальна робота серед батьків щодо організації харчування в сім’ї дітей різного віку. Створено з представниками ради школи групу контролю за якістю харчування дітей. ВИКОНАННЯ УКАЗУ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ «ПРО ЛІТНЄ ОЗДОРОВЛЕННЯ ТА ВІДПОЧИНОК ДІТЕЙ У 2018 РОЦІ» Під час літніх канікул 2018 року було організоване літнє оздоровлення дітей. Питання оздоровлення учнів влітку розглядалось на нараді при директорі, на загальношкільних батьківських зборах, на засіданні батьківського комітету. Дітям пільгової категорії пропонувалися путівки в заміські табори. В школі навчалося 70 учнів, з них 20 учнів 1-4 класів оздоровлювались у пришкільному оздоровчому майданчику «Барвінок» в червні місяці. Для 52 учнів 1-10 класів організовувались екскурсії в природу, під час яких проводились спортивні змагання з футболу, ігри, інтелектуальні конкурси, пісенні фестивалі, конкурси малюнків на асфальті. 38 учнів школи з батьками відпочивали на Азовському морі (1- 5 днів), 17 учнів побували в гостях у родичів. В серпні місяці проводилась нарада при директорі, на якій підведені підсумки оздоровлення дітей влітку 2018 року (протокол №6 від 24.08.2018р). СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ ЗАКЛАДУ У навчальному закладі 70 учнів. Із них 2 – на опіці, 1 дитини – інвалід, 8 багатодітних сімей , в яких проживає 14 дітей, матерів – одиначок - 3, в них дітей - 3, неповних сімей - 3 , в них дітей - 3. Усі учні пільгового контингенту відвідували гуртки на базі школи. Адміністрацією та працівниками школи надавалася допомога всім дітям пільгової категорії: діти були звільнені від різноманітних оплат, безкоштовно відвідували культурно – масові заходи. Надавалася благодійна допомога у вигляді рюкзаків, гуманітарної допомоги. Належна увага приділялась організації та відпочинку дітей. Були проведені одноденні екскурсії в природу, а також діти відпочивали влітку на Азовському морі з батьками, опікунами. У попередньому навчальному році було організовано індивідуальне навчання відповідно до нормативних вимог до учнів.